Zvyčajne sa zvykne prevziať zodpovednosť a presunúť ju na druhých už v ranom detstve. Mnohokrát počuli také frázy od detí: „Najprv začal, “ „Nie som to ja, toto je mačka zrazená nad pohár“, a niečo také. Odkiaľ pochádzajú tieto návyky a presvedčenia, že nie som na vine ja, ale niekto iný?
Malé deti - do veku asi päť rokov - žijú vo svojich predstavách, ktoré sa pre nich stávajú realitou a nie sú schopné sa navzájom oddeliť.
Detské fantázie
Napríklad, keď je dieťa nadšené hrou a predstaví si úlohu nejakého zvieraťa, častejšie mačky alebo psa, začne vykonávať niektoré činy a činy charakteristické pre toto zviera, pričom sa úplne neoddeľuje od svojho obrazu. A keď jeden z rodičov vstúpi do miestnosti a uvidí rozptýlené veci, roztrhaný papier alebo rozptýlené knihy, potom najčastejšie otázka: „Kto to urobil?“, Dieťa odpovedá: „Nie som to ja, som to mačka.“
Čo by mali rodičia v tomto prípade urobiť? Predovšetkým nepanikárte a myslite si, že vám dieťa leží. Ak sa tak stane prvýkrát, ďalšie správanie dieťaťa bude závisieť od toho, akú reakciu rodičia po svojom čine sledujú. Ak mama alebo otec obviňujú dieťa z klamstva, potom nabudúce rodičia nebudú môcť od neho čakať na pravdu a dieťa začne postupne presúvať zodpovednosť za všetky svoje nie dobré skutky na niekoho, koho si v tom okamihu predstaví.
Aby sa tomu zabránilo, stačí dieťa pozorne načúvať, niekedy dokonca súhlasiť s ním alebo prikývnuť hlavou v znamení, že jeho príbeh starostlivo a vážne počúvate, a potom povedať, že jeho príbeh je veľmi zaujímavý, ale teraz musíte veci usporiadať.
Rodičia tak dieťaťu ukážu, že sa nemusí báť hovoriť pravdu, a nikto ho nebude trestať za svoje fantázie, ale musí prevziať zodpovednosť za svoje činy a usporiadať veci a ľudia, ktorí sú mu najbližšie, sú pripravení mu pomôcť.
Pozorovanie slov a konania rodičov
Neochota alebo neschopnosť prevziať zodpovednosť sa vytvára u dieťaťa a je založená na pozorovaní činnosti dospelých: najmä rodičov, starých rodičov alebo starších sestier a bratov.
Ak dieťa počuje od matky alebo otca frázu: „Nie som to ja, kto zle pracuje, toto je šéf s nami nezvyčajný“ alebo: „Nie som to ja, kto zabudol kúpiť jedlo v obchode, nepripomenuli ste mi to, “ spomína si na toto nastavenie: nemôžete prevziať zodpovednosť a obviňovať niekoho iného za zlyhanie. Môžete uviesť veľa podobných príkladov, ktoré pozná takmer každá osoba.
prehnane
Ďalšou možnosťou je zaistenie dieťaťa. Keď dieťa zakopne a spadne, veľmi často počuje tieto slová: „Je to chyba kamienky, potrestajme ho, aby už viac neprišiel pod nohy.“ Ak pes náhle štekal na dieťa, vôbec to neznamená, že to bola jeho vina, možno ju dieťa škádlila alebo mávla rukou a po agresii zvieraťa plakal, vystrašil sa a bežal si sťažovať, že na neho štekal. A namiesto toho, aby najskôr zistili, či je príčinou takéhoto správania zvieraťa, rodičia bývajú často s dieťaťom a začnú trúchliť: „Ó, čo zlý pes, odvezme ju preč.“ Dieťa rozvíja model správania, keď môže na niekoho ľahko viniť svoje vlastné činy.